Tvorba a užívání materiálů pro výuku češtiny u žáků s odlišným mateřským jazykem

Využití komunikačního pojetí výuky s ohledem na rozvoj mediální/digitální gramotnosti v edukační praxi

Konstruktivistická diferenciace učení jako hlavní princip inkluzivního jazykového vyučování

Revize RVP pohledem komunikační didaktiky a praktická implementace komunikačního pojetí do výuky

K základním principům komunikačně orientované didaktiky českého jazyka